7  простих способів зробити кожен урок цікавим та корисним 

1.Потоваришуйте з учнями.
2.Ніколи не переказуй того,що можна прочитати у підручнику.
3.Використовуйте різноманітні методики.
4.Максимально поєднуйте теорію з практикою.
5.Давайте учням цікаві домашні заняття.
6.Намагайтесь проводити уроки надворі.
7.Проводьте кожен урок так,ніби проводите його востаннє.

Особливості роботи вчителя в різних країнах світу

http://osvita.ua/school/method/42821/

Вихователем і вчителем треба народитися, а їм керує природжений такт. Поганий учитель підносить істину, хороший вчить її знаходити. Найважливішим явищем в школі, самим повчальним предметом, самим живим прикладом для учня є сам учитель.
   Адольф Дістервег (1790 — 1866, німецький педагог)

Нехай статечність учителя не супроводжується грубістю, . ласкавість — слабкістю; щоб не привернути до себе першим шляхом ненависті, а другим — презирства. Нехай частіше говорить з учнями про хорошу поведінку, бо чим частіші будуть умовляння, тим рідше знадобляться покарання. Нехай не буде запальним і не поступається там, де потрібна суворість... Нехай прикладе зусилля сказати, повчаючи учнів, щодня щось таке, що змогло б у них назавжди залишитися в пам'яті.

Квінтиліан

Як може добре виховати дитину той, хто сам не був добре вихований!

Ж.-Ж. Руссо

Не викликає сумніву одне: якщо ми чогось потребуємо, то це добрих учителів. Де бракує їх, там уся інша шкільна суєта в країні — п'яте колесо у возі, окозамилювання, щоб людина не бачила, чого їй бракує. Отже, хто хоче, щоб школи по-справжньому сприяли належному вихованню народу, той повинен насамперед допомогти в найнеобхіднішому, а саме: щоб скрізь у країні були люди, які здатні і прагнуть виховувати молодь і керувати нею з розумінням і любов'ю, так, щоб вона могла осягти мудрість життя, набратися сили і засвоїти порядок, властивий її стану і положенню.

Й.-Г. Песталоцці

...Наші вчителі певні, що вони поставлені на високо почесному місці, що їм надано чудову посаду, вище за яку нічого не може бути під сонцем,..

Я.А. Коменський

Великий той учитель, який проймається справою, якої навчає.

Катон Старший

...Учитель! Слово ж яке!.. Учитель! Легко сказати! В нашій країні, де вчиться кожна дитина, вчитель — це перша людина. Майбутнє наших дітей, нашого народу — в руках учителя, в його золотім серці. Треба б, побачивши його на вулиці,  за  п'ятдесят  метрів  шапку  скидати  з  поваги  до  нього.

Олександр Фадєєв